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Manaus

Manaus leva escolas municipais e projetos pedagógicos à 11ª Conferência Internacional de Educação em Brasília

19 de agosto de 2026
Manaus leva escolas municipais e projetos pedagógicos à 11ª Conferência Internacional de Educação em Brasília
Manaus leva escolas municipais e projetos pedagógicos à 11ª Conferência Internacional de Educação em Brasília
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Representantes de Manaus apresentaram práticas pedagógicas e projetos de educação infantil na conferência.

A Secretaria Municipal de educação de Manaus enviou o Cime professor Doutor José Aldemir de Oliveira e a escola indígena Kanata T-YKua para participar da 11ª Conferência Internacional de educação, realizada de 13 a 17/8, em Brasília (DF), após convite da RedSolare Brasil. O convite reconheceu o trabalho desenvolvido na REDE municipal de educação, que foi a única REDE pública a participar do evento.

Representação e experiências apresentadas

Convidados pela organização, a gestora Zilene Trovão, do Cime Prof. Dr. José Aldemir de Oliveira, e o gestor Raimundo Kambeba, da escola indígena Kanata T-YKua, compartilharam experiências relacionadas à cultura da infância, à valorização dos territórios, à identidade e à inovação nas práticas pedagógicas.

Segundo a gestora Zilene Trovão, “Participei da conferência em dois momentos: na abertura, durante a palestra magna, e na apresentação de experiências, quando compartilhei o trabalho desenvolvido pela escola. Mostramos os ateliês e o uso do quintal e do território como espaços de aprendizagem e pesquisa. Em nossa comunidade, as crianças exploram igarapés, lagos e outros espaços, transformando o território em um laboratório. Esse trabalho começa na educação infantil e estimula o protagonismo, a curiosidade e a pesquisa, contribuindo para uma formação mais sólida.”

O Cime, que atende 1.690 crianças nas fases creche, pré-escola, ensino fundamental 1 e 2 e educação de jovens e adultos (EJA), apresentou os projetos ECO Cultivar e Alfa Cime. Zilene Trovão atua também como articuladora regional da RedSolare e como representante da região Norte.

Parceria e atuação local

O convite foi resultado da parceria construída entre a RedSolare Brasil e a Semed ao longo dos últimos anos, com ações de formação, pesquisa e fortalecimento de práticas inspiradas na abordagem de Reggio Emilia. Nesse processo, os gestores das duas unidades passaram a atuar como articuladores da RedSolare em Manaus, aproximando experiências da REDE municipal de iniciativas de formação e intercâmbio promovidas pela associação.

Para o secretário de educação, professor Arone Bentes, a participação da REDE municipal representou uma oportunidade de dar visibilidade às práticas desenvolvidas nas escolas públicas de Manaus e ampliar o intercâmbio com educadores e instituições de diferentes regiões. “Levar as experiências de Manaus para um espaço de diálogo com educadores de diferentes regiões do país é motivo de orgulho para a nossa REDE”, afirmou.

educação indígena e valorização dos saberes

A presença da escola indígena Kanata T-YKua ampliou a representatividade da REDE municipal no evento ao levar experiências relacionadas à educação indígena e à valorização dos saberes, da cultura e do território.

O gestor Raimundo Kambeba explicou que a escola apresentou um projeto sobre as pinturas corporais do povo kambeba. “Durante o projeto, as crianças conheceram os grafismos, os significados, a importância cultural e, por meio de tintas, reproduziram as pinturas corporais. Foi uma experiência de valorização da nossa cultura e dos saberes do povo kambeba, fortalecendo a identidade e o aprendizado dos estudantes”, disse.

Sobre a conferência

A 11ª Conferência Internacional de educação da RedSolare Brasil reuniu educadores e instituições para discutir práticas e perspectivas relacionadas à educação da infância e se consolida como um dos principais encontros latino-americanos dedicados ao diálogo sobre as infâncias, à formação de educadores e à construção de culturas pedagógicas comprometidas com a dignidade das crianças.

Texto – Érica Marinho/Semed

Fotos – Divulgação/Semed

Assuntos nesse artigo:
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